【民間調査】スマホ持つ小学校高学年、半数超に 1時間以上で「成績ダウン」

そろそろスマホがほしいんだけど――。
新学期に入り、このように子供にねだられ、持たせるべきか悩む親は多いのではないだろうか。
民間調査によると、関東では、小学校高学年の児童でスマートフォンの所有が半数を超え、与えた年齢も低年齢化が進んでいることが分かった。
連絡手段の確保など利点がある一方、学習へ多大な影響を及ぼすという研究結果もある。
◇平均10・4歳で初めて持たせる
調査は、NTTドコモモバイル社会研究所が2024年11月、小中学生とその親を対象に訪問して実施、1300件の回答をまとめた。
自分専用に所有しているスマホが「ある」と答えたのは、小学4～6年の児童で52％と初めて半数を超えた。
調査を開始した18年時（17％）から上昇傾向で前年からは10ポイント増加した。
スマホを初めて持たせた年齢の平均は10・4歳。
19年調査の11・3歳から早まり、今回が最も低い。
8～13歳に集中して、最も多かったのは男女とも「12歳」。
男子が22％、女子が23％を占め、4人に1人程度が小学6年から中学生になるタイミングでスマホを与えられているようだ。
スマホを持たせたきっかけは、小学校低学年以前では「緊急時の連絡」や「子供がいる場所の把握」が多い。
高学年になるとこの二つに加え「子供にほしいといわれた」や「友達が持ち始めた」と子供からの要求が増える。
X（ツイッター）では「いつから持たせて、どのように使わせたらよいのか」といった、保護者と思われる人の悩む様子が多数みられる。
諸外国では、子供のスマホや特定のアプリの利用を禁止するなど、デジタル依存防止に向けた具体的な取り組みが進む。
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